Σχόλια

freddieKrueger:

Να προτεινω ως εμπειρικό τρόπο μια μελωδια που βοηθα να διαισθανθούμε της καθαρη 5η?

Το star wars theme song...ξεκιναει με καθαρή 5η...

http://www.youtube.com/watch?v=EjMNNpIksaI

Βb-F(5η καθαρή)-Εb-D-C( συνολικη ελατωση κατα μια 4η καθαρη σε σχεση με την F-δλδ η κορύφωση της μελωδίας είναι η τεταρτη της νοτας πριν την καταληξη σε)-Βb(8η)

 

freddieKrueger:

Ας μου επιτραπέι να μπω κι εγω για λίγο στην τόσο ενδιαφέρουσα και με πολλές προεκτάσεις κουβέντα...

Ας πούμε λοιπόν πως κάποιος διαθετει 'perfect pitch'  ή αλλοιώς απόλυτο αυτί...Ακούει λοιπόν μια μελωδία και γράφει κάτω τις νότες...Ντο ρε μι Φα# κτλ Αυτό εκτός από το ότι είναι σε θέση να ακουει και να αποτυπώνει μια μελωδία τι άλλες χρησιμότητες έχει?Τον βοηθάει στη σύνθεση ας πούμε?Γιατί δεν αρκεί απλά και μόνο να έχει κάποιος ένα πιάνο ή μια κιθάρα και ακουγοντας τη μελωδία να την εντοπίζει αμέσως στο κλαβιέ ή την ταστιέρα και κατόπιν να τη γράφει σε μια κόλα χαρτί?

Ίσως να βοηθάει κάποιον που έχει σκοπό να ασχοληθεί με τη φωνή του ως μοναδικό μουσικό όργανο.Δεν ξέρω.

Δεν διατυπώνω αυτη την απορία υπό την οπτικη γωνία της απαξίωσης της ικανότητας του ''απολυτου αυτιου''...Αντίθετα είμαι σε ένα στάδιο διαρκούς αναζήτησης και ανακάλυψης της αλήθειας γύρω απ ότι αφορά στην Τέχνη κι επιστήμη μαζί της μουσικής...

Ευχαριστώ

freddieKrueger:

Σας ευχαριστώ πολύ!Δε το είχα δει!

freddieKrueger:

Πολύ όμορφο άρθρο που άνετα θα μπορούσε να αποτελέσει ένα όμορφο εγχειρίδιο απλής εισαγωγής στη βασική αρμονία!:-)

Να κάνω μια μικρή ερώτηση Κε Στέφανε.Λέτε πως ελατωμενο διάστημα είναι το κατά ένα ημιτόνιο μικρότερο απ το καθαρό ή το μικρό...

Όμως στα διαγράμματα εμφανιζεται η 2 η ελαττωμένη ως διάστημα Σολ-Λα ύφεση,ενώ βάσει του δεδομένου πως η 2η μικρή ειναι Σολ-Λα ύφεση, η δευτερη ελαττωμένη θα πρεπε να ειναι Σολ-Σολ...η Σολ-Λα bb...Μου το εξηγείτε λιγάκι αυτό?

freddieKrueger:

Πολύ όμορφο αρθρο κι ενδιαφέρουσα ακόμη και η απόπειρα εκτέλεσης της παρτιτουρας καθώς τα Cm9,Cm11 ακούγονται πολύ...jazzy!!!Yeah!!!

freddieKrueger:

Σας ευχαριστώ για την καθοδήγηση Κε Στέφανε και γενικά για όλη τη δουλειά που κάνετε μέσα απ τα εξαιρετικά επιμορφωτικά άρθρα σας!

freddieKrueger:

Συμπλήρωση στο σχόλιο:

Κιθαρα ξεκίνησα να μαθαίνω μόνος μου.Δεν πήγα ποτέ σε δάσκαλο.Έμαθα από παρτιτούρες με νότες και έφτασα μέχρι κάποιο επίπεδο.

Η εξέλιξή μου πολύ αργή και η μελέτη μου άναρχη.

Στο παρών μελετάω σε 3 άξονες:

1)Από παρτιτόυρες κλασσικό ρεπερτόριο από την ύλη του Ε.Ασημακόπουλου  επίπεδο 2

2)Από παρτιτούρες λαικής κιθάρας σχετικα απλουστευμενες

3)Στα πλαίσια αυτοσχεδιασμού σε ήδη γνωστα κομμάτια ή πάνω σε δικά μου.

Τώρα τελευταια έχω προσθέσει και ένα τλεταρτο άξονα στην μελέτη μου:Καθοδήγηση από Yotube videaκια

Θα ήθελα σε ΠΜ αν έχετε κάποιες προτάσεις ώστε να απελευθερωθεί το παίξιμό μου στο μοντέρνο ρεπερότιο,όπως και σε blues κιθαρισμούς...

Και πάλι ευχαριστώ και συγγνώμη για την μακρυγορία μου...

freddieKrueger:

Πολύ ενδιαφέρον άρθρο Κε Στέφανε...Γενικά σας ευχαριστώ για όσα κατά καιρούς έχετε γράψει...

Προυποθέτουν αληθινή αγάπη για τη μουσική,αλλά και εμπεριστατωμένη έρευνα.

Αν κάτι έχω αρνητικό να επισημάνω-υποκειμενικό-πως θα προτιμούσα λιγότερη έκταση σε αναφορές σε άλλα λινκ και ίσως εκ νέου προσαρμογή της συμπληρωματικής θεωρίας στο παρων ποστ...

Αυτό για δυό λόγους:1)΄Ώστε να μην ανοίγονται εκατό διαφορετικά παράθυρα κατά την μελέτη και 2)Ώστε η εποικοδομιτική αφομοίωση του περιεχομένου να γίνεται ενιαία και πιο γοργά

ευχαριστώ

freddieKrueger:

Θα προτιμούσα μια μικρότερη λίστα αλλά να λες λίγα λόγια για τον καθένα πχ για την ιδιαίτερη χροιά του ή για την έκταση στη φωνή του ή για τη μαγευτική του ερμηνεία.

Ο τρόπος γραφής σου μοιάζει με επικήδειο:Σαν να λες

Στην μνήμη των αγαπημένων μου τραγουδιστών

και να παραθέτεις μετά μια τεράστια λίστα γνωστών και αγνώστων και...όποιον πάρει ο Χάρος!

Σκοπός είναι να φτιάξεις ένα κείμενο που να καθηλώνει...πάω στοίχημα πως ένα σημαντικό ποσοστό των αναγνωστών απλά είδε καμμιά 10αριά ονόματα και προσπέρασε βαριεστημένα...

 

freddieKrueger:

Συνοψίζοντας απλά να πω πως η μουσική δεν είναι απαραίτητο να είναι πρωτεύον μάθημα η υποχρεωτικό.Απλά ας αφιερωθούν σε αυτό καλύτερα βιβλία,περισσότερο καταρτησμένο εκπαιδευτικό προσωπικό και σίγουρα ικανές διδακτικές ώρες.Ώστε ο μαθητής να λάβει κάποια εφόδια και να κατανοήσει βασικές έννοιες που θα τον βοηθήσουν αργότερα ΕΦΟΣΟΝ επιλέξει να γίνει μουσικός.Ίσως σωθούν πολλοί από το δρόμο της καταδίκης του να ακολουθήσουν την πεπατημένη του τριπτύχου Πολυτεχνείο-Ιατρική-Νομική η όποιων άλλων δήθεν 'κερδοσκοπικών' η 'τεχνοκρατικο οικονομικών' σχολων τους εχουν επιβληθεί είτε άμεσα είτε με έμμεση πλύση εγκεφάλου από οικογένεια,φίλους,κτλ

Όταν σου πιπιλίζουν τον εγκέφαλο πως ο μουσικός δεν έχει χρήμα και μέλλον ενώ ο ηλεκτρολόγος μηχανικός έχει τότε τι επιλογές έχεις στην ανώριμη για να ξέρεις τι θες για το μέλλον σου ηλικία των 16 η 17?