Παιδεία και Εκκλησία: Ο παρατεταμένος ελληνικός Μεσαίωνας

Το μέλος jorge στις 04-12-2006 στις 16:29 έγραψε...

Παράθεση: Το μέλος prosilios στις 04-12-2006 στις 16:01 έγραψε... χμμμ..δηλαδή στις χώρες που υπάρχει σχολικό μαθημα σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης τι ακριβώς θετικό αποτέλεσμα υπήρξε;;;

Καλύτερα δηλαδή να μην ξέρουν τα παιδιά μας οτι το AIDS σκοτώνει έτσι;

Για να διαβάσουμε λίγο τις επιστημονικές έρευνες:

..
Ένα ανησυχητικό εύρημα της έρευνας ήταν ότι οι περισσότεροι μαθητές δεν θεωρούσαν ότι κινδύνευαν από τον ιό HIV που προκαλεί το AIDS ή από άλλες σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι από τα αγόρια το 80% δήλωσαν ότι δεν κινδύνευαν από το AIDS ενώ 82% των κοριτσιών δήλωσαν ότι δεν κινδύνευαν από την ασθένεια αυτή...



Ακολουθεί ολόκληρη η έρευνα που έγινε από την Εταιρεία Επιστημονικής Μελέτης της Σεξουαλικότητας :



Το μάθημα της σεξουαλικής αγωγής δεν οδηγεί σε αύξηση της σεξουαλικής δραστηριότητας

Το γεγονός ότι κατά τη διάρκεια των μαθημάτων που αφορούν την σεξουαλική αγωγή, συζητούνται και αναλύονται με λεπτομέρεια θέματα που έχουν σχέση με την αναπαραγωγή και την σεξουαλική επαφή, θα μπορούσε να δημιουργήσει τη σκέψη ότι πιθανόν με αυτό τον τρόπο να προωθείται και ν' αυξάνεται η σεξουαλική δραστηριότητα των μαθητών.

Όμως μια μελέτη που μας έρχεται από την Καλιφόρνια και το Κολοράντο δείχνει ότι αυτό το πράγμα δεν συμβαίνει στην πραγματικότητα. Η έρευνα έγινε από την Εταιρεία Επιστημονικής Μελέτης της Σεξουαλικότητας (Society for the Scientific Study of Sexuality).

Συμμετείχαν 170 μαθητές κολεγίου οι οποίοι απάντησαν σε ένα ερωτηματολόγιο που αξιολογούσε ένα μεγάλο αριθμό θεμάτων σχετικά με την σεξουαλικότητά τους. Μεταξύ άλλων, μερικά από τα θέματα που αναλύθηκαν ήταν η σεξουαλική συμπεριφορά τους και οι κίνδυνοι που έπαιρναν, το πόσο συχνά είχαν σεξουαλική επαφή, ο αριθμός των σεξουαλικών συντρόφων που είχαν μέχρι το χρόνο της έρευνας, η χρήση του προφυλακτικού και οι δραστηριότητες προώθησης της υγείας που είχαν.

Στη συνέχεια, 4 μήνες αργότερα και κατά το τέλος του εξαμήνου το ερωτηματολόγιο επαναλήφθηκε. Το ίδιο πράγμα έγινε και με ακόμη 300 μαθητές του ίδιου κολεγίου που ακολούθησαν τα ίδια μαθήματα το επόμενο εξάμηνο και έγιναν και συγκρίσεις.

Από τα αποτελέσματα της έρευνας φάνηκε ότι, για τους περισσότερους μαθητές, ήταν η πρώτη φορά που είχαν ένα ολοκληρωμένο μάθημα για την ανθρώπινη σεξουαλικότητα. Λιγότερο από το 10% των μαθητών είχαν σεξουαλική διαπαιδαγώγηση στη δημοτική ή μέση εκπαίδευση. Και αυτό παρά το γεγονός ότι οι περισσότεροι μαθητές άρχισαν να έχουν ενεργό σεξουαλική ζωή από την ηλικία των 16 ετών.

Όσον αφορά των αριθμό των σεξουαλικών συντρόφων που είχαν μέχρι την ημέρα της μελέτης, οι περισσότεροι μαθητές δήλωσαν τρεις ενώ το 30% δήλωσε ότι είχε 6 ή περισσότερους.

Οι αριθμοί αυτοί είναι ανάλογοι με αυτούς που βρήκαν σε άλλες έρευνες τα Κέντρα Ελέγχου και Πρόληψης των Ασθενειών (CDC) στις Ηνωμένες Πολιτείες.

Ένα ανησυχητικό εύρημα της έρευνας ήταν ότι οι περισσότεροι μαθητές δεν θεωρούσαν ότι κινδύνευαν από τον ιό HIV που προκαλεί το AIDS ή από άλλες σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες. Τα αποτελέσματα έδειξαν ότι από τα αγόρια το 80% δήλωσαν ότι δεν κινδύνευαν από το AIDS ενώ 82% των κοριτσιών δήλωσαν ότι δεν κινδύνευαν από την ασθένεια αυτή.

Επιπρόσθετα οι μαθητές δήλωσαν ότι για να προστατεύονται από τις σεξουαλικώς μεταδιδόμενες ασθένειες, είχαν είτε μονογαμική σχέση είτε χρησιμοποιούσαν προφυλακτικά. Παρ' όλα αυτά όμως οι νέοι δήλωσαν ότι είχαν κατά τον μήνα που είχε προηγηθεί της μελέτης 13 σεξουαλικές επαφές χωρίς να πάρουν καμιά προστασία ενώ οι νέες δήλωσαν ότι είχαν 12 τέτοιες πράξεις.

Συνολικά φάνηκε από την έρευνα ότι οι μαθητές δεν ήταν περισσότερο σεξουαλικά ενεργοί στο τέλος του εξαμήνου, μετά από το μάθημα σεξουαλικής αγωγής παρά απ' ότι ήταν στην αρχή. Η σημασία της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης ήταν μεγάλη εάν ληφθεί υπ' όψη το γεγονός ότι οι μαθητές αυτοί, ηλικίας 20 έως 21 ετών, είχαν αρχίσει την ενεργό σεξουαλική τους ζωή από τα εφηβικά τους χρόνια και ότι οι πλείστοι δεν είχαν λάβει μέχρι την περίοδο της έρευνας μια ολοκληρωμένη σεξουαλική αγωγή.

Πρέπει να τονίσουμε ότι μέχρι σήμερα καμιά μελέτη δεν έδειξε ότι τα μαθήματα σεξουαλικής αγωγής κάνουν τους μαθητές να είναι περισσότερο ενεργοί όσον αφορά τη σεξουαλική ζωή. Αντίθετα η κατάλληλη διαπαιδαγώγηση δίνει στα παιδιά και στους νέους τα σωστά μηνύματα, τα εφοδιάζει με γνώσεις για όλη τους την ζωή, τα προστατεύει από πολλούς κινδύνους και τους επιτρέπει να κάνουν επιλογές για μια σωματικά και ψυχικά υγιή ζωή.

(www.medlook.net)

Το μέλος Astron στις 04-12-2006 στις 17:05 έγραψε...

Παράθεση: Το μέλος margo στις 04-12-2006 στις 16:51 έγραψε... Σε γενικές γραμμές συμφωνώ με τον yiannis yiannis και την παρακάτω φράση του που δανείζομαι από προηγούμενο ποστ. < ερωτική επαφή δεν γίνεται μόνο για την αναπαραγωγή, όπως δεν γίνεται και μόνο για την ηδονή. Αυτά τα πράγματα είναι αλληλένδετα από την φύση την ίδια. Όσο αποστειρωμένη είναι η άποψη να έρχεται κάποιος σε ερωτική επαφή μόνο για αναπαραγωγή, άλλο τόσο είναι και να το κάνει μόνο για την ηδονή. >

Ο Γιάννης μιλάει ξεκάθαρα και πράγματι εκφράζει την επίσημη άποψη της εκκλησίας.
Αφού λοιπόν συμφωνείς με αυτήν την άποψη, θεωρείς ότι το σεξ δεν πρέπει να γίνεται μόνο για ευχαρίστηση.
Αυτό όμως έρχεται σε πλήρη αντίθεση με εκείνο που είπες στο προηγούμενο post σου ότι "Δεν είπε η θρησκεία να ερχόμαστε σε επαφή μόνο τις 2-3 ή 5 φορές που θέλουμε να τεκνοποιήσουμε..! " (κι όμως, η θρησκεία το είπε!)

Τελικά τί απ' τα δύο πιστεύεις;

Most published research false?

In the past people have commented that only 1% of articles in scientific journals are scientifically sound [2]. Bandolier has often examined articles showing how we consumers of scientific literature can be misled, and how we often are. Another paper from Greece [3] is replete with Greek mathematical symbols and philosophy. It makes a number of important points:

1. The smaller the studies conducted in a scientific field, the less likely the research findings are to be true.
2. The smaller the effect sizes in a scientific field, the less likely the research findings are to be true.
3. The greater the number and the fewer the selection of tested relationships in a scientific field, the less likely the research findings are to be true.
4. The greater the flexibility in designs, definitions, outcomes, and analytical modes in a scientific field, the less likely the research findings are to be true.
5. The greater the financial and other interests and prejudices in a scientific field, the less likely the research findings are to be true.
6. The hotter a scientific field (the more scientific teams involved), the less likely the research findings are to be true.

Ioannides [3] then performs a pile of calculations and simulations but then demonstrates the likelihood of us getting at the truth from different typical study types (Table 1). This ranges from odds of 2:1 on (67% likely to be true) from a systematic review of good quality randomised trials, to 1:3 against (25% likely to be true) from a systematic review of small inconclusive randomised trials, to even lower levels for other architectures.

According to the IPPR report, in Britain there were an average of 26 live births per 1,000 women aged 15 to 19 - nearly a fifth higher than Latvia, the country with the next highest rate, and more than four times the rate of Cyprus, Slovenia, Sweden and Denmark.

Although the government's target is to halve teenage pregnancy rates between 1999 and 2010, there were 41.4 conceptions per 1,000 women under the age of 18 in 2005 - just 2.9 per 1000 lower than in 1991.

The study also discovered that over the last 10 years levels of genital chlamydia rose by 508% in teenage boys and 238% in teenage girls and genital herpes rose by 52% in teenage boys and 38% in teenage girls.

Το μέλος jorge στις 04-12-2006 στις 17:41 έγραψε...

Δηλαδή για την αύξηση των νοσημάτων που αναφέρεις ευθύνεται η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση; Ίσα ίσα που αν ΔΕΝ υπήρχε, τα ποσοστά θα ήταν κατά πολύ μεγαλύτερα. Έστω και ένας στους δέκα να κατανόησε οτι πρέπει να φορά προφυλακτικό, είναι κέρδος.

Το μέλος prosilios στις 04-12-2006 στις 17:20 έγραψε...


Mόλις το 1% των δημοσιευμeνων συμπερασμάτων ιατρικών ερευνων είναι ακριβες.

Το μέλος semplice στις 04-12-2006 στις 18:07 έγραψε...


Τα είπες όλα προσήλιε σε μία φράση.το 1% και προσωπικά πιστεύω πως είναι και πάρα πολύ μεγάλο το 1% σε σχέση με την πραγματικότητα.Είναι ΥΠΕΡΑΝΩ ΚΑΘΕ ΑΝΘΡΩΠΙΝΗΣ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ το τι πραγματικά συμβαίνει σε αυτούς τους χώρους.Δεν τολμάει όμως κανείς να
κάνει σχετική έρευνα γιατί τον κάθε (τσόφλι) Καθηγητή Πανεπιστημίου τον έχουμε θεοποιήσει...ως τον πιο γνήσιο εκφραστή του επιστημονικού πνέυματος.Απολαμβανουμε λοιπόν
την κατά 99% ανακρίβεια του που πολύ συχνά κοστίζει ακόμα και σε ανθρώπινες ζωές και του λέμε και μπράβο....

Αυτό αντικακατοπτρίζει το υπέροχο τεχνοκτρατικό "πολιτισμό" που φτιάξαμε εμείς οι Δυτικοί. .Τον πολιτισμό "απώλειας¨" της καρδιάς που θέλει την υποκρισία και το ψέμα να βασιλεύουν.

Το μέλος prosilios στις 04-12-2006 στις 18:18 έγραψε...

στην Ιατρική Σχολή του Παν.Αθηνών το 50% των εκλεγμενων διδασκοντων(ΔΕΠ) εχει συγγενικες σχεσεις με καποιον από το υπόλοιπο 50%...


εκεί να δεις διπλές τυφλές ,κουφές και φαλακρές έρευνες ,φίλε Απλέ...

Το μέλος prosilios στις 04-12-2006 στις 17:20 έγραψε...

Mόλις το 1% των δημοσιευμενων συμπερασμάτων ιατρικών ερευνων είναι ακριβες.

Το μέλος jorge στις 04-12-2006 στις 20:19 έγραψε...

Παράθεση: Το μέλος prosilios στις 04-12-2006 στις 17:20 έγραψε... Mόλις το 1% των δημοσιευμενων συμπερασμάτων ιατρικών ερευνων είναι ακριβες.

Μα και το παραπάνω από ...έρευνα προέκυψε. Άρα έχει 1% πιθανότητα να είναι ακριβές.

Σωστά;

Το μέλος prosilios στις 04-12-2006 στις 21:09 έγραψε...


να πω για τα εκατονταδες φαρμακα,απολυτως αναποτελεσματικα και αρκετα απο αυτα επικινδυνα(συμφωνα με το εργαστηριο Πειρ.Φαρμακολογιας της Ιατρ.Σχολής Παν.Αθηνών),που κυκλοφορουν ανενοχλητα?

ιατρική επιστήμη υπό την κηδεμονία των πολυεθνικών φαρμακεμπόρων που χρηματοδοτουν ολα τα συνεδρια και τις επιστημονικές εκδηλώσεις...

κι ανάλογα παραδειγματα υπαρχουν εκατονταδες.

Το μέλος prosilios στις 04-12-2006 στις 21:52 έγραψε...
β)το παραδειγμα με την επιληψία είναι ατυχές ,γιατί είναι από τα νοσηματα στα οποια η χορηγηση και των ισχυροτερων φαρμακων αδυνατει να καταστειλει τα συμπτωματα στο 20-25% των γνωστων ασθενων.

Το μέλος Astron στις 04-12-2006 στις 22:10 έγραψε...

Παράθεση: Το μέλος prosilios στις 04-12-2006 στις 21:52 έγραψε... β)το παραδειγμα με την επιληψία είναι ατυχές ,γιατί είναι από τα νοσηματα στα οποια η χορηγηση και των ισχυροτερων φαρμακων αδυνατει να καταστειλει τα συμπτωματα στο 20-25% των γνωστων ασθενων.

Φαντάζομαι για να χαρακτηρίζεις το παράδειγμα ως ατυχές θα έχεις στοιχεία για παπάδες-εξορκιστές που πέτυχαν ακόμα καλύτερα αποτελέσματα απ' ότι τα φάρμακα των επιστημόνων.